九色鹿教學設(shè)計

時間：2024-09-04 09:05:16 學人智庫我要投稿

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九色鹿教學設(shè)計

　　教學設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。下面是九色鹿教學設(shè)計，請參考！

九色鹿教學設(shè)計

　　教學要求：

　　⒈有感情地朗讀課文。

　�、怖斫庹n文內(nèi)容，明白做人要守信用的道理。

　　教學重點：

　　有感情地朗讀課文，讀中感悟文中蘊含的道理。

　　教學過程：

　　一、導(dǎo)入：

　�、背鍪揪派箞D，問：這是什么？觀察，說說九色鹿的`樣子，出示句子讀。

　�、舱n文圍繞九色鹿寫了一件什么事？

　　二、細讀課文。

　　⒈出示自學要求，學生自學。

　　自讀課文，要求：

　　①用畫出描寫九色鹿內(nèi)在美的句子,

　　用△△△標出關(guān)鍵詞語。

　　②用畫出調(diào)達被救后的表現(xiàn)的句子，說說你從中體會到什么，是從哪些詞語體會到的，并用○○○標出。

　　2.調(diào)達是否守信用？你是怎么知道的？用畫出有關(guān)句子，用。。。標出關(guān)鍵詞語.

　　三、組織學生匯報。

　　學生匯報自學情況，相機指導(dǎo)好朗讀，并結(jié)合觀察課文插圖。

　　四、學生聽錄音，聽后質(zhì)疑。

　　五、總結(jié)：

　　請同學說一句想說的話。

　　六、想象：

　　這件事發(fā)生后不久，一天，九色鹿又來到河邊，突然，耳邊傳來救命啊，救命的呼喊。九色鹿飛跑過來，發(fā)現(xiàn)在洶涌的波濤里掙扎的又是調(diào)達

　　七、作業(yè)：搜集民間故事，準備參加下節(jié)課的民間故事會活動。

　　附：板書設(shè)計

　　救

　　九色鹿

　　調(diào)達

　　抓

　　(見義勇為)

　　(背信棄義)

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